Notre vision

OUVRIR L'ACCES

Permettre l'accès à la formation au plus grand nombre

S'AJUSTER AUX BESOINS

S'ajuster aux besoins des publics en situation de vulnérabilité par des aménagements spécifiques

ACCOMPAGNER

Accompagner dans une logique de parcours

Notre conviction

Nous sommes convaincues que toute personne quel que soit son profil peut accéder, suivre et s’épanouir dans un parcours de formation.

CREER UN LIEN DE CONFIANCE

CO-CONSTRUIRE LES PARCOURS AVEC LES BÉNÉFICIAIRES, PARTENAIRES, ET CLIENTS

CREER UN CADRE DE FORMATION STIMULANT

MIEUX ACCUEILLIR LES PERSONNES EN FORMATION

Nos valeurs

Toutes issues de la formation et de l’intervention sociale, notre expérience cumulée et notre connaissance du terrain nous permet ainsi d’intervenir de manière transverse dans l’analyse, la réponse des bénéficiaires et l’adaptation à différents typologies de publics.
Constitué en Société coopérative et participative (SCOP), Coofa s’inscrit dans l’économie sociale et solidaire reposant sur les valeurs suivantes :

Une gouvernance partagée
L’affectation des résultats au développement de la structure et de ses emplois
La défense d’une société plus inclusive et participative pour tous et toutes
Le développement de partenariats forts sur le 92

L'équipe Coofa

HELENA

CORREIA

Sociolinguiste et conseillère en accessibilité et accompagnement des publics à besoins éducatifs particuliers. Elle a une longue expérience de l’accueil et de la mise en accessibilité des contextes de formation et de travail pour les personnes en situation de handicap et les publics éloignés de la formation (lutte contre l’illettrisme, FLE). Elle accompagne en formation de formateurs sur ces différents champs.

STEPHANIE

PRUDENT-DEVISME

Coordinatrice pédagogique et formatrice-conceptrice en français langue étrangère et compétences clés. Elle a une longue expérience de la formation en lien avec les environnements professionnels. Elle apporte son expertise au développement de projets, à la construction de formations sur mesure avec le souci de répondre au mieux aux besoins des bénéficiaires.

MATHILDE LEBREQUER

Coordinatrice de projets et formatrice en français langue étrangère et compétences clés dans l’insertion et la formation professionnelle. Elle met ses compétences au service d’une recherche constante sur les aménagements et adaptations pédagogiques des publics prioritaires. Elle s’intéresse particulièrement à l’analyse des pratiques pédagogiques et la veille sur les ressources et méthodes.

AWA

CAMARA

Issue de l’intervention sociale (assistante sociale de formation), elle a développé différents projets dont des crèches inclusives et l’association Second Souffle ayant pour but d’accompagner et de soutenir, les aidants familiaux et leurs proches. Elle forme les professionnels de la formation et de l’intervention sociale sur l’accueil des publics en situation de vulnérabilité.